SchülerBanking

SchülerBanking – ein starkes Konzept

SchülerBanking ist ein flexibel in den Unterricht inte­grierbares Unterrichts­konzept für 8. bis 10. Klassen aller Schulformen. Ziel des Konzeptes ist es, junge Men­schen früh­zeitig spielerisch mit Finanz­dienst­leis­tungen vertraut zu machen und so die fi­nanz­ielle All­gemein­bildung nach­haltig zu för­dern sowie Hand­lungs­kom­petenzen im Um­gang mit Fi­nan­zen zu stärken. Filialen der SWN Kreis­spar­kasse Waib­lingen werden da­bei als außer­schu­lische Lern­orte ein­be­zogen. Part­ner des Pro­jektes sind das institut für finanz­dienst­leis­tungen e.V., die Stiftung der SWN Kreis­sparkasse Waib­lingen, das staatliche Schulamt Backnang und das Mi­nis­terium für Kultur, Jugend und Sport Baden-Würt­tem­berg.

Es handelt sich bei SchülerBanking nicht um Finan­zerziehung mit „erhobenem Zeigefinger“, sondern um spie­lerisches Er­lernen und Ver­stehen der Funktions­weisen und zentraler Begriff­lich­keiten von Finanz­dienst­leis­tungen. Schüler­innen und Schüler lernen durch SchülerBanking, Risiken und Chancen von Finanz­entschei­dungen ab­zu­wägen und so pro­duk­tive, indi­vidu­ell nützliche Ent­schei­dungen zu treffen. Sie ent­wickeln die Fähig­keit, als mündige Ver­braucher auf­zu­treten und selbst­bewusst ihre Interessen zu ver­treten.

SchülerBanking – Finanzielle Allgemeinbildung spielerisch erwerben

Im Rahmen des Projektes SchülerBanking werden die Schüler­innen und Schüler anhand von Rollen­spielen und Be­ratungs­ge­sprächen mit den Berater­innen und Be­ratern der Kreis­spar­kasse spie­lerisch an Finanz­themen heran­ge­führt. Die Fall­bei­spiele be­schrei­ben typische Si­tuation­en junger Men­schen. Auf Basis der be­schrieben­en Rol­len ent­wickeln die Schüler­innen und Schü­ler in Arbeits­grup­pen eigen­stän­dig Fra­gen, die sie in den Filialen an die Berater­innen und Be­rater rich­ten. Im Unter­richt wer­den die Beratungs­ge­spräche aus­führlich vor- und nach­bereitet. Konkrete Fäl­le und Pro­dukte bie­ten die Grund­lage, Prin­zipien zu ver­stehen und Handlungs­wissen zu er­werben. Der Unter­richt ist da­durch leben­dig, individuell und praxis­nah.

SchülerBanking wird in Form von Modulen angeboten. Die Schülerinnen und Schüler be­schäf­tigen sich inner­halb der Mo­dule mit bar­geld­losem Zahlungs­verkehr, Merk­malen und Funk­tionen des Giro­kontos, des Kre­dites sowie dem Ver­halten in fi­nanz­iellen Krisen. Die ein­zeln­en Unter­richts­module eignen sich sowohl für Projekt­wochen als auch für den re­gu­lären Unter­richt.